他是为我好-写事的周记400字

五年级时，我对科学还不重视，作业写得很潦草，考试也考得不好，自然也不会积极地订正作业。

有一节科学课，科学老师满是怒火地端着作业本走进教室，把作业本往讲台上重重一拍，发出“呯”的一声响，火冒三丈地对我们说：“都说过多少次了，科学作业本订正，你们自己看看，只有几个人订正了！”说完，他一个接一个的报出订正的人的名字，台下的众人都迫切地看着老师，希望老师报到自己的名字。

被报到名字的仅寥寥数人，所以有很多人不可避免的失望了，我也是其中一员。

平常作业没做好，老师最多罚我们抄几句话，可这一次，老师是真的怒了。

老师让我们将这一单元的提纲抄十遍，不看不知道，一看吓一跳！这一单元提纲足足有三百多字！

那些被惩罚的人在课间大吵大闹，有的人在“口吐芬芳”，有的人“泪流满面”，还有的人甚至骂起了老师。而我默默的拿出抄写本抄了起来。因为我知道，这是我们自己不认真对待科学作业，而不是因为他人。

可能是闹出的动静太大了，吵到了班主任！班主任不知从哪里听来我们要抄提纲的事，于心不忍地说了我们几句，然后把要抄的十遍改成了三遍。但是，抄三遍提纲足以让我把背得滚瓜烂熟了。

这次期末考试，我们班的平均分是全段最高的。

知道了老师的用意，才知道，老师不管怎么罚我们，他们终究还是为了我们的学习！