老师的童心-周记一则400字

男生都下楼打篮球，这个课间有半个小时，够我们打很久了。

我们一下楼就看见了一班的数学老师——宏老师，他正坐在树荫下，和别的老师聊天。他也看见我们来打篮球了，立刻停止了聊天，在边上认真地看着我们打篮球，看见谁进了一球，就在边上拍手叫好，看到谁没有投进或者犯规了，又在旁边和别的老师议论：“你看你看你看！那个同学走步了，又投篮了，唉！没进……”就像一个解说员正在为他的观众们讲解比赛的情况。

过了一会儿，宏老师终于等不住了，站起来和我们一起打球，当了一个“中间男”，哪个队的队员把球传给他，那他投的球就算哪个队的，如果他自己抢到了球，且投进了，那么，两个队就各加一分。

其它班的同学看见数学宏老师在打篮球，就大声叫到：“哇！数学老师打篮球啦！”这个消息很快被很多同学知道了，许多同学都出来看宏老师打球。

宏老师虽是数学老师，球倒打得有模有样，运球、投篮、三步上篮……什么都会坐，还投进了几个三分球。

这个宏老师，平时对同学都很严格，但是现在，他的脸上却挂着率真的笑容，这让很多同学都很惊讶。此时，这个老师就像和我们一样大，完全不像个老师，倒像个充满稚气的大孩子。

有时，大人也有童心，如同宏老师，他在孩子堆里也成了孩子。