精彩极了和糟糕透了

<p>精彩极了和糟糕透了<br />

今天，天气晴朗、阳光明媚。我们的心情也是那么的快乐。因为，我们要上一堂公开课&mdash;&mdash;“精彩极了”和“糟糕透了”，听说全校的老师都要来听呢！<br />

下午，邵老师带领着我们来到了多媒体教室，等老师们各就各位以后，公开课就开始了。大屏幕上出现了“精彩极了”和“糟糕透了”这个课题。邵老师和蔼地问我们：“同学们，你们在这个课题上有什么发现吗？”徐志航站起来响亮地回答：“：&lsquo;糟糕&rsquo;和&lsquo;精彩&rsquo;是一对反义词。”我说：“：&lsquo;精彩极了&rsquo;是妈妈对巴迪的诗的评价，&lsquo;糟糕透了&rsquo;是爸爸对巴迪的诗的评价。 ”邵老师脸上笑开了花，“很好！那么，谁来说说我们这篇课文主要讲了一件什么事呢？”<br />

我的好朋友邹沂站起来不慌不忙地说：“课文主要讲了巴迪在八岁时写了一首诗，妈妈的评价是&lsquo;精彩极了&rsquo;，爸爸的评价则是&lsquo;糟糕透了&rsquo;，长大后，巴迪才明白这都出自于对他的爱。”真不愧是我们班的小才女，讲得这么好，就连后面的老师们也向她投来了赞许的目光。<br />

邵老师又提出了一个问题，：“默读课文，想一想当&lsquo;我&rsquo;写了第一首诗后，母亲是怎样评价的？“我”的表现怎么样？”<br />

问题一提出，就有人举手了，令我们惊讶的是，那个举手的人居然是王浩楠！这个从来都不怎么举手的人，这次举手居然这么踊跃，也许，这就是公开课的魅力所在吧。他用响亮的话回答老师的问题：“母亲的评价是：巴迪，这真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！&lsquo;我&rsquo;的表现是既腼腆又得意扬扬，点头告诉母亲这首诗确实是我写的。”回答地无可挑剔！我在心里惊呼。<br />

不一会儿下课铃声就响了，我们只好依依不舍的回到教室里。<br />

好期待下一次的公开课呀！　　【星火作文网 wwwcom】</p>