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被误解的痛苦又有谁没体会过呢？明明世界不是这个样子，明明事情是你所知的样子，可是他人却要一厢情愿从他们的角度来揣测你的想法，并且不容你的质疑，明明你自己才是当事人，他人却选
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乌黑的头发，中等身高，一双明亮的大眼睛。猜猜他是谁。他从不与差生同流合污。一次下课老师把他调到一群差生旁边坐下，下课后那些差生问他去不去网吧。他只是冷冷地回了一句：“不用，
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卢怡璨是一个爱生气的人，和同学相处经常发生矛盾。有一次，小明拿了卢怡璨的钢笔了，卢怡璨看见后就大叫道:“小明快把钢笔还给我！”可是，还没有等还给她，她就哭了。一会儿老师走过
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我们是真的没有想到老师请来的一个朋友，一个自称是读书人，是那么的优秀。原以为也只是一场普通的分享而已，大家也没有特别地在意，能有所收获当然就好，否则就当是听听他们的闲聊，也
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中午听了一场直播课程，给了我很大的一个启发。原来我所报的一门网络课程里，居然有这么多优秀的同学。虽然我们都素未谋面，都只是群里一个个网名，但真正地有了解之后，尤其是有一些优
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一个阳光明媚的下午，我们在教室里玩了一个有趣的传话游戏。我们按一二一二的报数方式，分成两组，我坐在第一组的第一排，老师拿笔在纸条上写要传的话。我心里祈祷：老师啊老师，希望您
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“哈哈哈哈……”一阵欢快的笑声从操场上传来，这是在干什么呢?原来是同学们在玩“大渔网”的游戏呀!记得那天下午，老师说要带我们去操场玩游戏，同学们开心地叫了起来。老师故作生气地
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有挺长一段时间没有早起了。虽然一直知道这是一个特别有必要坚持的好习惯，但真的也是要有毅力与恒心，坚持不易，但放弃却不难。恰好就是有那么一阵子让我找到了偷懒的借口，没想到时间
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选材要鲜活。即选构要真实、新颖、典型，从生活中捕捉精彩的典型素材，筛选出那些最高兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能展现时代风貌的典型事件，或者概括提炼，或者放大
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今天认识到一位有趣的老师，他是教物理的，看起来很安静，没想到他和大家聊起来的时候特别地有趣。他个子高高的，脸有点小椭圆，不是很胖，戴着一副金框眼镜，显得眼睛更小了。跟大家
