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时间：2011年9月18日，下午3时。地点：爸爸的书房。我：爸爸，你能不能和我谈谈小学生应该怎样读书？爸爸：好。首先应该谈为什么要读书？我：因为读书可以增加知识和智慧。爸爸：说得
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越来越多的声音向我反馈着一个声音：学习！好好学习！多看多读多写！我不否认如今社会的这个发展趋势，让未成年者的思想越来越成熟。我们甚至可以在一个才在上小班的孩童口中听到一些
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亲爱的黄老师：您好！您虽然只教了我们很短时间，但您却在我们心中播下阅读的种子。在每一节课前，最早听见的是您那一副好嗓子，把一个又一个故事绘声绘色地讲给我们听，有时会因为可
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这几天，一直觉得自己是有在阅读的，但总结下来收获寥寥，甚至觉得好像是在无所事事。看似自己在那些碎片时间里，不是阅读文章，就是写些随笔，可为什么总觉得没有一丁半点的成就感。
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终是谁使弦断，花落肩头，恍惚迷离。看着窗外的风景，我陷入思境，到底是什么东西引起了我的注意呢？也就是吃过午饭，走回寝室后被那建筑吸引罢了，也就是从那时开始，我就和他之间有了
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由于家长不了解孩子的实际情况，作文指导无法做到有的放矢，孩子胡编乱造，被动应付，必然产生厌烦情绪。要克服目前普遍存在的，孩子怕作文，家长有劲使不上的状况，对孩子作文水平的正
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读书破万卷，下笔如有神。通过阅读，能够增长知识，进而有助于写作。一年级刚入学的儿童，虽已具有说话能力，但是我们往往说话不完整、不连贯，用词不恰当，语法有错误，有时还夹着“嗯
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写作是很多人的软肋，但在这里我要告诉大家——写作并不可怕。从小学到高中，我在学习生涯中体会最深刻的就是一到老师说这节课写作文，原本安静的班级就会沸腾，最多的就是听到“啊，不
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许多同学都想把作文写得好一点，但总觉得学好作文不容易，有什么办法使作文的水平提高快一些呢？许多文章写得好的人都有这样一点经验：写作文要三“多”。首先是：多阅读。就是要大量地
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阅读为孩子开启了探究过去、现在、未来奥秘的大门；阅读引发高雅的谈话，并能培养高尚情感及思维的深度；阅读能使孩子们关注生活，重视生命意义。所以，阅读是协助孩子们成长的重要方法
