关于想象作文600字 月球旅行

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公元2136年，我正坐在去往月球的飞行器上。从窗子向外看，我看见了大小不一，形态各异的行星，恒星。它们有的闪着光，有的上面满是花草，树木</p>

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不过只是十五分钟，飞行器就到了月球，向导来了，说：“女士，月球上已经有人工臭氧层了，怎么可能还需要那些笨重的东西呢?快走吧，去月球上好好看看。”于是，我们便下了飞行器。没想到，月球上的重力，氧气都和地球上的几乎一样，我丝毫没有感到不适。我打量着这个神奇的世界，都忘了看看脚下。一只松鼠从树上“飞”下来，几乎扑在我的脚上，我才低头看了看。哇，我竟然踩在一块碧绿的“地毯”上，五颜六色的小花像滚落的宝石，嵌在这碧绿的“地毯”上。</p>

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我和向导一路边走边聊，一个巨大的工厂映入眼帘，“那个工厂是石土转换场，把月球上的石块放进去，就会转换成泥土，所以才有你看到的绿“地毯”。前面那个灰色的大圆球，后面那个灰色的大圆球，就是泥土出来的地方了。中间那个地方，则是分子转换器，这也正是这台机器的核心部分。”向导一边比画着一边说。</p>

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再往前走，我看到了一个叫“月亮小学”的地方，于是对向导说：“向导，这个月亮小学和地球上的小学有什么不同吗?我想进去看看。”向导微笑着说：“正好，这就是我们的下一个参观地点呢!”于是，我们走进了这个小学。来到了一个班级里，我本想看看这里的老师是怎样教学的，结果，我怎么找都找不到老师。向导笑着说：“你看看学生们的耳朵吧。”我仔细看了看学生们的耳朵，原来，学生们的耳朵里都有一个小小的“黑珠”，向导解释道：“这是一个小工具，老师可以把自己要讲的课录进去，然后，老师在家里也可以把这个小东西打开，就会出现一个视屏，在这里就能看到同学们有没有认真听讲。这样一来，老师即可以做自己的事，又可以知道学生们的表现，多好呀!”</p>

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我相信，在不久的将来，月球一定能成为第二个地球!</p>

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