我们班的53号-描写老师的作文800字

<p>我们班一共有52人，但却有一个特别的53号。她的个子不算高，不胖不瘦的身材，大大的眼睛；时而温柔，时而严肃，时而皱起眉头，时而浅浅一笑，虽然只是微微的嘴角上扬，但让人看了还是感觉很温暖。<br></p><p>特别一——不会意气用事</p><p>我认识的很多老师大部分都承不住气，到最后都会发脾气，要么扔粉笔头，要么砸课本，可她不一样，她不会，虽然有时会发火，但次数是少之又少的。有时，她就好像是我们大家的“知己”，只要有心事的时候，就可以和她谈谈，说完之后，突然就觉得轻松许多，这种待遇我可是优先尝试了的哦。</p><p>特别二——关心他（她）人</p><p>53号十分会关心他（她）人。有一次，我因为家里的一些突然状况，心情一下子从高潮落入了低谷，做事不知不觉的有些集中不了精神，尤其是在做早操的时候，原本认真做操的我，一瞬间变成了一个小懒人，举手投足都是懒洋洋的：手伸不直，弯腰驼背，好像一点力气都没有似的。那时，53号似乎察觉到了这一点，在课间把叫我去办公室，然后仔细询问了我的“病根”，而且还耐心地听我“诉苦”……这件事或许老师可能不记得了，但我还是铭记于心。</p><p>特别三——悉心指导</p><p>53号总会细心指导着我们。在晨会课的时候，还会给我们读一些她认为好的优秀作文，而我们也会时不时的抄一点下来，这是我从小学一年级到现在第一个人会这样热心的关心我们，甚至连其他人也会说53号对我们是好的不能再好，当时，我心里很开心。如果她是一大片莲叶，那我们就是一直躲在莲叶下嬉戏的小鱼儿，如果她是天空，那我们就是藏在她怀里的小云，轻轻地飘动。在我们写完作文时，她总会帮我们把小错误一个个揪出来，虽然有时会到很晚，很晚，但她依然这么做。五年级，她让我们每天写一篇日记，虽然表面上好像很严格，但其实是希望我们的作文水平能提高。果然，我发现我的作文水平提高了许多，以前，老师读我写的作文的次数几乎为0，可经过这次，我的作文经常被老师读，有时日记上还会有优秀☆的好等第，我心里想吃了蜜一样甜，我一定要好好感谢53号，是她让我的作文细胞一下子被激活，她是我的作文启蒙者。</p><p>隆重介绍</p><p>到现在，你似乎已经知道她是谁了。没错，她就是我们的语文老师，也是我们的班主任。怎么样，我们班的老师够特别吧？这么一个可亲可敬、诲人不倦的老师，成了我们六（4）班不可或缺的一份子。她是我们的良师，更是我们的益友。53号，我们爱你！</p>