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三年级观后感：《奇迹男孩》观后感二

昨天我看了一部电影，讲述的是一个患病的五年级小男孩的上学经历。在去学校之前，都是由他的母亲给他上课，为了照顾他，母...

六年级读后感：《拉贝日记》观后感十二

这天看完“拉贝日记”。一个人看片子，好像很怪僻，影院全场算上我只有三个人，如果不是有我，那一对儿算是包场，从影院出来，...

六年级读后感：《拉贝日记》观后感十一

前几天我在网上看了《拉贝日记》这部电影。当日本战机开始轰炸南京时，拉贝张开纳粹大旗，让大家躲在下方的时候，我是被震撼了。潮水般的人群聚集...

六年级读后感：《拉贝日记》观后感十三

前几天我在网上看了《拉贝日记》这部电影。当日本战机开始轰炸南京时，拉贝张开纳粹大旗，让大家躲在下方的时候，我是被震撼了。潮水般的人群聚集在下方...

六年级读后感：《拉贝日记》观后感十四

夜晚里想起他，还不想睡，等待他来到我思想的梦里。我并不害怕想起了解他的那个夜晚，反而是记忆犹新，让我不断的回想。...

六年级读后感：《拉贝日记》观后感十五

1882年，约翰·拉贝在欧洲十字路口的明灯——德国汉堡诞生。拉贝先生始终坚持“把世界还给人，把人归还自己”这一人道主义的精髓，像一弯持久不落的新月，沐...

六年级读后感：《拉贝日记》观后感十六

前几天我在网上看了《拉贝日记》这部电影。《拉贝日记》中的主人公是当时的德国纳粹党员约翰・拉贝...

六年级读后感：《拉贝日记》观后感十七

今天是放假的第一天。昨天和朋友约好出去玩了，今天我也很守时的到了。刚刚听到赵茜说《拉贝日记》时，我的反应是很不...

六年级读后感：《拉贝日记》观后感十九

战争，是霸权者的欲望与贪婪;战争，是野心者的冷酷与残忍;战争，是弄权者的自私与无情。膨胀的野心将和平与人性掩埋的...

六年级读后感：《拉贝日记》观后感二十

看了《拉贝日记》之后，我心里想，难道我们中国人就不算是人吗，就可以随意滥杀无辜吗?日本人抓到了我们中国人之后因为没有地方放置所...

六年级读后感：读《撒野》有感

“我一脚踏空，我就要飞起来了，我向上是迷茫，我向下听见你说，这世界是空荡荡……”虽说是撒野，但又何尝能够真正的肆...

六年级读后感：《镜花缘》

这个假期我阅读了《镜花缘》，这本书使我受溢匪浅。这本书主要进了:百花仙子在王母娘娘寿宴上得罪了常娥仙子，并对其立誓，若白花违背时令齐...

六年级读后感：读《格列佛游记》有感

莎士比亚说过：“善良的心地，就是黄金。”另一位大作家歌德也说过：“勇敢里面有天才、力量和魔法。”今年暑假读的《格列佛游记》，让我对这...

六年级读后感：《钢铁是怎样炼成的》读后感

钢铁是怎样炼成的？这是一个多么有价值的题目啊！钢铁是由一种矿石，经过烈火焚烧、高度冷却后铸造而成的。它象征的是一种坚强意志，要...

六年级读后感：读《蛙》有感

《蛙》以新中国近60年波澜壮阔的农村生育史为背景，讲述了从事妇女工作50多年的乡村女医生姑姑的人生经历，反映出中国计划生育的艰难历程...

六年级读后感：读《话着》有感

“凡不能毁灭我的，必将使我强大。”《话着》一书讲述了福贵坎坷的一生：父亲被气死，母亲去世，孩子有庆抽干血而死，妻子病死，外...

六年级读后感：《怀鲁迅》

鲁迅，这位家喻户晓的人物，因其对中国的影响深远，被周恩来先生称为“民族魂”。作为我国现...

六年级读后感：《穆堂路纪事》

拜读罗冬平老师《穆堂路纪事》系列文章后，我的体会可用三个词来总结：回忆、历史、朴实。今晚参加活动的书友中有一部分曾经在穆堂路居住过，比如我，还有罗老师的同...

六年级读后感：《教你欣赏书法》

书法是以汉字为载体的书写艺术，是中华民族独有的艺术形式。欣赏和学习书法对于了解中国文化，提高自身艺术修养和综合素质大有裨益。那为何不打开一本书，...

六年级读后感：《名利场》

我慢慢到了一个迟钝的阶段，小说只是读一下，却不在有太多感想;并不会批判书中的负面典型人物，只不过是每个人的选择不同而已。人与人之间不需要制造...

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