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初二写人作文：与荆轲相逢

“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”――题记易水河畔，你坐在马车上，眺望着远方，似乎在思索着什么。从你冷峻的面...

初二写人作文：难忘父亲那张脸

那张脸，记下了生活中的所有风云变幻；那张脸，融合了人世间的种种喜怒哀乐；那张脸，记载了我...

初二写人作文：我不再崇拜爸爸

问世间，情为何物？单从我个人角度而言，亲情胜于一切，而所谓的亲情，对于我，莫过于父爱。在现存的记忆中，我的生活是支离破碎的，早早的就失去了最疼...

初二写人作文：我在爸爸的掌心中成长

爸爸的掌心是哆啦A梦的口袋，总能变出各种我想要的东西；爸爸的掌心是扇任意门，牵着它，可以到达...

初二写人作文：妈妈的旧时光

我倚在窗台上，侧耳听着妈妈浇花的流水声，心中微动，转过头，几抹阳光透过纱窗，斜斜地交织在妈妈背上，似一轮流金在妈妈身上转动。妈妈...

初二写人作文：为自己竖起大拇指 1

“大拇指”这根手指对于大众来说早已耳熟能详。因为它有着奇特的魔力：当它被竖起来的时...

初二写人作文：为自己竖起大拇指 2

每个人手上都有五根手指，长短不一，高低不齐，每根手指都有自己的名字、作用和意义。如大拇指，它虽是五指中最粗且最短的一根，但它却有鼓励、夸奖...

初二写人作文：为自己竖起大拇指 3

有人说：当自己进步时，为自己竖起大拇指有意义；有人说：当自己受到表扬时，为自己竖起...

初二写人作文：为自己喝彩

生活就像一杯绿茶，在苦中参杂着一缕甘甜。――题记我从小就特别羡慕游泳运动员，因为我看到他们以曼妙的身姿，跳进清澈的水中，以那娴熟的技巧...

初二写人作文：我的体育老师

他，身躯高大，肌肉壮健；他，力大无穷，跑得极快；他，教导有方，因材施教。他就是我们的体育老师――国家二级篮球运动员胡昌炫。初一时，...

五年级读后感：《谁动了我的奶酪》读后感

最近，我看了一本书，名叫《谁动了我的奶酪》。我读完这本书后，明白了很多道理。书里的主人公是小老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧。他们是好朋友，为了填饱肚子，...

五年级读后感：读《夏洛特的网》有感

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”有一本书让人懂得了，做人要善良与助人为乐，这本书是《夏洛的网》。这本书里主要讲了小猪威尔伯和蜘蛛夏...

五年级读后感：《水浒传》读后感

“明知山有虎，偏向虎山行。”每当听到这句话，我就会想起《水浒传》的武松。《水浒传》作者是施耐...

五年级读后感：《哈利波特》读后感

几年前，《哈利波特》火遍全球时，我买了七本《哈利波特》的书。刚看完这本书时，觉得很有趣！又看了几遍后才发现这七本书真正隐藏起来的含义，文中讲了哈利...

五年级读后感：读《童年》有感

在阳光的照耀下，我读完了这本厚厚的《童年》，心里突然有一种莫名的惭愧与懊悔，想到了自己与童年高尔基生活的巨大悬殊。童年的高尔基四岁丧父，跟着慈祥的外...

五年级读后感：《稚子弄冰》给我的启示

《稚子养冰》你一定会脱口而的“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”吧。《稚子弄冰》是南宋诗人杨万...

五年级读后感：读《祖父的园子》有感

《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》。这是萧红为了记念和祖父在一起的童年生活故事，它意味深长，耐人寻味...

五年级读后感：读《俗世奇人》有感

冯骥才的《俗世奇人》，真可谓是一部佳作！虽然每一篇着墨不多，但个个人物都活灵活现，栩栩如生。这本书我已经读了多次，...

五年级读后感：《巨人的花园》读后感

《巨人的花园》想必大家都看过，《巨人的花园》是英国的王尔德写的，是我们再熟悉不过的巴金爷爷翻译的，作者王尔德为读者讲述了一群小孩子到一位朋友家的巨人的...

五年级读后感：解读《山居秋暝》

日落时分天色将晚，圆月挂在天空之上就如一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中。皎洁的月光透过松树林洒落下来，王维悠闲的走在这山间的小...

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