快乐的数学课-数学日记300字

<p>3月7日&nbsp; &nbsp;星期五&nbsp; &nbsp;晴<br></p><p>今天，我们上了“比例尺”。在课堂上，我们一起探究了怎样把线段比例尺转化为数值比例尺。怎样求出比例尺、实际距离、图上距离。<br></p><p>学了比例尺后，我深切体会到了图上距离与实际距离的差别之大。令我万万没有想到的是图上北京和上海的直线距离只有7厘米，但实际上却有1190千米，真是“差之毫厘，失之千里”。</p><p>更令我惊讶的是中国区域的地区间的距离竟然能用一张拥有比例尺的地图就表示明白。</p><p>虽然“比例尺”只有三个字，但里面包含了丰富的内容，如果一一例举，我可以说上很长时间。然而有一点是非常突出的，就是它非常实用！比如，通过学习，我知道了如何将实物按一定比例更准确地绘制到纸上。装修房间时我就可以按比例先在纸上准确地画画效果图，再选择最优方案。还有出去玩时我可以拿一幅地图算算大概的路程，为出行做准备。当然，看到一幅带比例尺的设计图，我也能估计出它实际的大小了。</p>